Objectifs généraux de l’enseignement
 

• Etre capable de conduire ou participer efficacement à un petit projet (Quelques personnes, quelques mois, quelques Keuros).
• Travailler en équipe
• Clarifier leur mission, définir leurs objectifs et leur stratégie, préciser et partager les tâches, jalonner leur travail et de s’organiser pour respecter les délais (et le budget))

Objectifs Spécifiques

1. Introduction. Formalisation des petits projets. Note de clarification
2. Structuration du projet, jalonnement, produit du projet, analyse de risques
3. Planification du projet. Gestion des ressources. Budget
4. Apprentissage à Microsoft Project
5. Faisabilité du projet, Avant projet. Business plan
6. Rôle managérial du chef de projet
    

Objectif général de l’enseignement

• Préparer et obtenir le TOEIC (score >750)

Pré-requis

• Bonnes connaissances de la chimie organique vue en Biotech 2

Objectif général de l’enseignement

• Maîtriser toutes les fonctions de base organique, et leur réactivité

Objectifs Spécifiques

• Apprentissage des outils de synthèse organique
• Savoir utiliser les fonctions organiques dans des réactions spécifiques
• Maîtriser les réactions de synthèse
   

Objectif général de l’enseignement
 

• Connaître les propriétés des polymères, leur conception, et leurs applications pratiques

Objectifs Spécifiques

• Connaître les techniques de polymérisation
• Maîtriser les cinétiques de radicaux
• Connaître le vocabulaire spécifique aux polymères : flexibilité / propagation / copolymérisation
• Avoir une approche de l’importance de l’utilisation des polymères dans les biotechnologies
   

Pré-requis:

• Programmation en langage C et bureautique

Objectif général de l’enseignement

• Maîtriser les algorithmes de programmation

Objectifs Spécifiques

• Programmation séquence / objet
• Savoir simplifier la conception informatique
• Savoir caractériser un objet
• Maîtriser les itérateurs / arbres
   

Objectif général de l’enseignement

• Connaître les mécanismes de transgénèse végétale et les phénomènes spécifiques chez les plantes
• Obtenir des organismes génétiquement modifiés et connaître les applications des OGM dans les biotechnologies

Objectifs Spécifiques

• Maîtriser les techniques d’analyses en biologie moléculaire (PCR, hybridations moléculaires, séquençage)
• Connaître les analyses physiques du génome nucléaire des plantes
• Savoir donner les caractéristiques spécifiques au génome végétal (transposons, niveaux d’organisation de la chromatine)
• Connaître les caractéristiques du plasmide Ti d’Agrobacterium (gène vir, bordure doite et gauche, l’ADNt)
• Etre capable d’expliquer le mécanisme naturel de transfert de gènes par Agrobacterium
• Savoir les évolutions réalisées à partir du mécanisme naturel pour obtenir des OGM (systèmes de transformation binaire)
• Connaître les autres méthodes de transfert de gènes (biolistique, électroporation, micro-injection)
• Savoir reconnaître les phénomènes épigénétiques post-transcptionnel (siRNA, miRNA, RISC, DROSHA)
• Savoir quelles sont les applications de la biotechnologie végétale dans le domaine de l’agro-alimentaire ou pharmaceutique (plantibodies)
   

Pré-requis

• Enseignement des années préparatoires concernant l’ensemble des mécanismes de la cellule

Objectif général de l’enseignement

• Compléter les approches cellulaires vues en prépa par des notions appliquées. Etude par article et présentation de données par les étudiants

Objectifs Spécifiques

• Voie ubiquitine – protéasome
• Mécanismes de contrôle de l’état de l’ADN
• Transduction de signaux
• Adhésion cellulaire
• Apoptose
   

Pré-requis

• Biochimie, Biologie Moléculaire, Biologie structurale, Biochimie métabolique, Biologie Cellulaire Eucaryote

Objectif général de l’enseignement

• Réponse immunitaire innée / Acquise
• Acquérir les différentes utilisations cellulaires

Objectifs Spécifiques

• Maîtriser les applications de l’immunologie
• Savoir approfondir et appliquer la théorie sur des modèles pathologiques
• Vaccins
• Thérapies
   

Pré-requis

• Biochimie fondamentale
• Bases de l’Enzymologie
• Microbiologie fondamentale
• Notions de génie des procédés (génie chimique)

Objectif général de l’enseignement

• Maîtriser les concepts théoriques nécessaires à la mise en œuvre de micro-organismes et enzymes dans les procédés de production et dépollution
• Connaître l’étendue des applications industrielles des micro-organismes et enzymes

Objectifs Spécifiques

• Comprendre les interactions du micro-organisme avec son environnement de production,
• Maîtriser les concepts principaux de dimensionnement d’installations,
• Intégrer les concepts communs au génie des procédés et au génie biochimique et comprendre les particularités liées au vivant,
• Intégrer dans le raisonnement l’amont et l’aval de la bio-production elle-même (substrats, purification, coproduits…).
   

Pré-requis

• Toutes les notions de biologie des années préparatoires

Objectif général de l’enseignement

• Avoir une vue d’ensemble sur différentes thématiques de bactériologie.
• Savoir extraire les données essentielles d’une publication spécifique de bactériologie

Objectifs Spécifiques

• Présentation des biosenseurs
• Présentation des bactériophages
• Présentation des biofilms
• Présentation des Beta-lactamase
• Présentation des salmonelles
• Présentation du cholera
   

Pré-requis

• Outils de base du cycle préparatoire

Objectif général de l’enseignement

• Aller plus loin dans les outils de l’électronique : dépasser les lois simples (Ohm, et Kirchhoff) afin d’amener aux applications biotechnologique
• Etre conscient des systèmes de conception mécanique et de leurs limites
• Maîtriser les outils de mesure et leurs incertitudes

Objectifs Spécifiques

• Maîtriser les circuits permanents, ainsi que les notations mathématiques complexes
• Application sur les régimes sinusoïdaux
• Application sur les semi-conducteurs et les diodes
• Application sur les transistors et les amplificateurs opérationnels
• Maîtriser les phénomènes de transmission, de torseurs, et de machines autonomes (types machines biologiques – approche de la miniaturisation)
• Etre au point sur la maîtrise de l’incertitude d’une mesure et l’étalonnage d’une machine
   

Pré-requis

• Outils mathématiques des années préparatoires

Objectif général de l’enseignement

• Aller vers l’utilisation des mathématiques pour les statistiques à visée biologique

Objectifs Spécifiques

• Maîtriser la loi normale centrée réduite,
• Maîtriser la loi de student,
• Maîtriser la loi du chi-deux
• Maîtriser les permutations / combinaisons / arrangements
• Maîtriser les probabilités discrètes, et les ensembles finis / infinis
   

Objectif général de l’enseignement

• Connaître le fonctionnement de la communication
• Connaître les liens entre communication et relations publiques

Objectifs Spécifiques

• Maîtriser les outils de communication avec les différents clients d’une entreprise
• Maîtriser les techniques de relations publiques et relations presse
• Connaître la place de l’internet dans la communication actuelle
• Savoir analyser la performance des relations publiques
   

Objectif général de l’enseignement

• Acquérir les bases de méthodologie de l’intelligence économique

Objectifs Spécifiques

• Connaître l’importance de ce domaine dans le monde des biotechnologies
• Maîtriser l’environnement économique et concurrentiel d’une entreprise
• Connaître le cycle du renseignement
   

Objectif général de l’enseignement

• Disposer des connaissances de base pour appréhender et comprendre les enjeux liés à la mise en place d’une démarche Marketing dans le secteur des biotechnologies.

Objectifs Spécifiques

A l’issue de l’enseignement les étudiants doivent être en mesure de diagnostiquer et élaborer une stratégie marketing simple pour un produit ou un service, notamment à partir des éléments suivants :
 

• Savoir chercher et collecter les informations pour renseigner leur base de connaissances
• Savoir analyser et synthétiser les informations recueillies
• Savoir segmenter le marché et l’activité de l’entreprise
• Savoir manipuler la matrice SWOT pour un marché ou un produit
• Connaitre les trois grands univers d’influence d’un marché cible (les clients, la concurrence et l’environnement)
• Savoir identifier les facteurs clés de succès à partir de l’analyse SWOT
• Savoir effectuer une analyse concurrentielle
• Savoir concevoir et utiliser une matrice de positionnement
• Savoir manipuler les matrices d’analyse stratégique Mc Kinsey et BCG
• Connaître les cinq éléments du Marketing mix
• Être capable de définir un mini cahier des charges fonctionnel d’un produit ou d’un service à partir des éléments marketing recueillis
   

Objectif général de l’enseignement

• Savoir rédiger un CV et une lettre de motivation correspondant à l’entreprise visée
• Connaître les attentes d’un employeur et les erreurs à ne pas commettre
   

Objectif général

• Faire une première découverte du métier de l’entreprise dans le domaine des biotechnologies
   

Objectif général

• Mener dans un délai donné une mission d’entreprise « simple » : bibliographie, étude marketing…
   

Objectif général

• Approche du métier d’expert en génie des procédés biotechnologiques et alimentaires
• Utilisation des outils mathématiques et physiques afin de contrôler la qualité, l’environnement, et la sécurité d’une installation et de son développement

Objectif général

• Approche générale des bonnes pratiques du laboratoire, avec pour centre la sécurité, le matériel, et les techniques existantes dans les laboratoires de biotechnologie (chromatographie, spectroscopie)
   

Objectif général

• Etude de cas pratique Marketing d’une idée innovante
• Présentation orale face à un jury extérieur au cours
   

Objectif général de l’enseignement

• S’appuyer sur l’actualité afin d‘apprendre à critiquer un article pris dans un journal

Objectifs Spécifiques

• Apprendre à présenter de façon précise et scientifique un fait d’actualité biotechnologique
• Savoir remettre en question certaines données en cherchant à s’appuyer sur une bibliographie précise
• Savoir résumer un fait

Pré-requis

• Revoir les notions de philosophie de terminale (La technique, l’humanité, la liberté, la science, l’éthique, les mœurs, la morale)

Objectif général

• Connaitre les principales règles concernant les collections d’échantillons biologiques et les dispositifs de protections de données associées.

Objectifs spécifiques

• Préparer une déclaration CNIL
• Modifier un formulaire de consentement à la recherche biomédicale pour des patients
• Analyser un avis du CCNE
• Analyser une prise de position sur un sujet à dimension éthique